🧸 子育てのコツ

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発達障害・グレーゾーン|朝の支度がラクになる「立ったまま履ける靴」という選択肢

朝の支度で靴を履くのに時間がかかる発達ゆっくりさんへ。何度も急かすより、立ったまま履ける靴という選択肢もあります。毎日の支度を少しラクにする工夫を紹介します。
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発達障害・グレーゾーン|紅白帽をなくしやすい子への工夫

紅白帽をなくしやすい発達ゆっくりさんへ。学校で保管する工夫や名前を書くポイント、学校に予備を置く考え方など、忘れても困りにくい方法を紹介します。
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発達障害・グレーゾーン|上履きを忘れやすい子への工夫

上履きを学校へ持って行くのを忘れやすい発達ゆっくりさんへ。ドアノブに掛ける工夫や学校への予備、一つ上サイズの上履きを活用する方法など、忘れても困りにくい工夫を紹介します。
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発達障害・グレーゾーン|傘をなくしやすい子への工夫

傘を学校に忘れたり、なくしてしまったりする発達ゆっくりさんへ。名前を書くポイントや予備の傘を用意する考え方など、親子ともに困りにくくする工夫を紹介します。
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発達障害・グレーゾーン|水筒を忘れやすい子への工夫

発達ゆっくりさんの「水筒を忘れた!」を少しラクにする工夫を紹介します。玄関での置き場所や先生・放課後等デイサービスとの連携、予備を用意する考え方など、親子の負担を減らす方法をまとめました。
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発達障害・グレーゾーン|学校で頑張りすぎて、家で荒れてしまうとき

学校では頑張れているのに、家では不機嫌になったり荒れてしまったりする発達ゆっくりさん。学校と家で様子が違う理由や、親子とも無理しすぎないための考え方についてお伝えします。
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発達障害・グレーゾーン|高学年からの“身だしなみ問題”をラクにする工夫

発達ゆっくりさんも高学年になると、身だしなみを気にし始める子もいれば、あまり興味がない子もいます。髪型や服装、持ち物など、自分で整える経験を少しずつ増やすための工夫を紹介します。
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発達障害・グレーゾーン|「子ども扱いされたくない」が強くなってきたとき

発達ゆっくりさんも高学年になると、「子ども扱いされたくない」という気持ちが強くなることがあります。急な反発や距離感の変化に戸惑う親御さんへ。高学年からの関わり方や見守る距離感について考えます。
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発達障害・グレーゾーン|高学年でも使いやすい“食べこぼし対策”の考え方

食べこぼしは成長とともに減ることもありますが、高学年になっても困る場面が続く子もいます。幼児向け対策が合わなくなったときの、自然に続けやすい工夫や考え方をまとめました。
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発達障害・グレーゾーン|ハンカチ・ティッシュをなくしやすい子への“持ち方”の工夫

ハンカチやティッシュを何度もなくしてしまう子もいます。持ち歩き方や置き場所を工夫しながら、生活の中で管理しやすくする方法をやさしくまとめました。
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