発達ゆっくりっ子ナビ

学校では頑張れているのに、家では不機嫌になったり荒れてしまったりする発達ゆっくりさん。学校と家で様子が違う理由や、親子とも無理しすぎないための考え方についてお伝えします。

発達ゆっくりさんも高学年になると、身だしなみを気にし始める子もいれば、あまり興味がない子もいます。髪型や服装、持ち物など、自分で整える経験を少しずつ増やすための工夫を紹介します。

発達ゆっくりさんも高学年になると、「子ども扱いされたくない」という気持ちが強くなることがあります。急な反発や距離感の変化に戸惑う親御さんへ。高学年からの関わり方や見守る距離感について考えます。

食べこぼしは成長とともに減ることもありますが、高学年になっても困る場面が続く子もいます。幼児向け対策が合わなくなったときの、自然に続けやすい工夫や考え方をまとめました。

ハンカチやティッシュを何度もなくしてしまう子もいます。持ち歩き方や置き場所を工夫しながら、生活の中で管理しやすくする方法をやさしくまとめました。

服の前後や裏表が分かりづらく、毎日の着替えが負担になる子もいます。前後のない服選びや目印の工夫など、生活の中で取り入れやすい方法をまとめました。

班活動は、話し合いや役割分担など複数のことを同時に求められる場面でもあります。発表・記録・準備など、その子なりに参加しやすい形や役割についてやさしくまとめました。

グループ活動になると固まってしまう子もいます。声をかけるタイミングや周りのスピード感に負担を感じやすい背景、学校との相談や安心して参加しやすくする考え方をまとめました。