【PR】このサイトはアフィリエイト広告（Amazonアソシエイト含む）を掲載しています。
はじめに
ゆっくりペースのお子さんは、
学校と家で見せる姿が違うことがあります。
先生から「こうしてみてください」と言われても、
家でできるかな……と思うこともあります。
先生から教えてもらったことを、とりあえずやってみる
学校で先生が見ている子どもの姿と、
家で親が見ている姿は、少し違うことがあります。
「学校では、こうすると動きやすいですよ」
そんなふうに教えてもらったら、
「へえ、そうなんだ」
くらいの気持ちで、
一度やってみるのもいいかもしれません。
声をかける順番を変えてみたり、
やることを目で見えるようにしてみたり。
今まで家ではやったことがなかった方法でも、
意外とすんなりできることがあります。
うまくいったら、家でも使ってみる
やってみて、
「あ、これならできるかも」
と思ったら、
その方法を家でも使ってみる。
先生から教えてもらった方法だからといって、
まったく同じようにやる必要はありません。
家でやりやすいように、
少し変えてしまってもいいと思います。
家では、同じようにできないこともある
もちろん、
学校でうまくいっている方法が
家ではうまくいかないこともあります。
学校には先生がいて、
周りのお友達もいて、
家とは違う環境があります。
同じ声かけをしても、
家では「やりたくない」となることもある。
そんなときは、
「学校と家は違うからな～」
くらいに考えてもいいかと思います。
親のやり方が悪かったわけでも、
子どもができなかったわけでもありません。
最初から全部やろうとしなくてもいい
先生からいくつか提案してもらったときも、
全部を一度にやろうとしなくて大丈夫です。
できそうなものを一つだけ試してみる。
親はつい、
「ちゃんとやらなきゃ」と思ってしまいます。
でも、家庭でできることには
限りがあります。
できそうなところだけ試してみる。
そのくらいでいいのかもしれません。
まとめ
先生から教えてもらった方法は
「そんなやり方があるんだ」
くらいの気持ちで、
一度試してみる。
意外と子どもに合う方法が
見つかるかもしれません。
関連記事
👉 発達障害・グレーゾーン｜環境を変えれば解決？学校生活で大切にしたい考え方
👉 発達障害・グレーゾーン｜学校で頑張りすぎて、家で荒れてしまうとき
👉 発達障害・グレーゾーン｜学校生活がしんどいとき、無理しないで向き合うための考え方
