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はじめに｜習い事は「伸ばす場所」であってほしい
「習い事をさせたほうがいいのかな…」
「でも、ついていけなかったらどうしよう」
発達がゆっくりなお子さんの習い事選びでは、
こんな不安を感じることも多いと思います。
習い事は、
できないことを直す場所ではなく、
「できた！」を少しずつ増やしていく場所。
その積み重ねが、
自信や自己肯定感につながっていきます。
この記事では、
発達障害・グレーゾーンのお子さんでも
得意を伸ばしやすく、成功体験を積み重ねやすい習い事を
3つに絞って紹介します。
習い事選びで大切にしたい3つの視点
正解がひとつじゃないこと
「間違えた」「失敗した」が続くと、
やる気が下がってしまう子も少なくありません。
試しながら進められる、
正解がひとつじゃない習い事は、
発達ゆっくりさんとの相性が良い傾向があります。
自分のペースで進められること
集団のスピードに合わせるのが苦手な子にとって、
「待ってもらえる」「戻れる」環境はとても大切。
自分のペースで進められることで、
安心して取り組みやすくなります。
好き・興味が入口になっていること
「楽しい」「もっとやりたい」
そんな気持ちが、いちばんの原動力。
勉強っぽさよりも、
遊び・表現・ものづくりが入口になっている習い事は、
続けやすいケースが多いです。
「できた！」を積み重ねやすいおすすめ習い事3選
① デジタネ（小・中学生向けプログラミング）
ゲームづくりやアプリ制作など、
「遊び」が入口になりやすいプログラミング教材です。
勉強というより、「作ってみたい」「動かしてみたい」気持ちを大切にした内容なので、
取りかかりのハードルが低いのが特徴です。
キャラクターやゲームの世界観を使いながら学べるため、
「できた！」「動いた！」という成功体験を積み重ねやすい構成になっています。
つまずいたところは前に戻ってやり直せるので、
自分のペースで進めたい子にも向いています。
こんな子に向いています
- ゲームやパソコンが好き
- 黙々と作業するのが得意
- 自分の世界を作るのが好き
② LITALICOワンダー（IT×ものづくり教室）
プログラミング・ロボット・デザイン・動画制作など、
正解がひとつじゃない「ものづくり」を大切にする教室です。
「こうしなきゃダメ」が少なく、
その子の発想や試行錯誤をそのまま学びにつなげてくれます。
作りたいものを自分で考え、
試しながら形にしていくスタイルなので、
間違いを恐れずに取り組みやすいのが特徴です。
オンライン・教室どちらも選べるため、
環境やペースに合わせて続けやすい点も安心です。
こんな子に向いています
- 発想力やアイデアが豊か
- 決まったやり方を押しつけられるのが苦手
- 作ること・考えることが好き
③ オルコネ（オンライン音楽教室）
楽器や歌を通して、
気持ちや感覚を表現しやすいオンライン音楽教室です。
言葉でのやりとりが負担になりやすい子でも、
音やリズムを使って自分を表現できるのが大きな魅力です。
オンライン形式なので、
自宅で安心してレッスンを受けられるのもポイント。
マンツーマン中心で進むため、
その子のペースや気分に合わせて関わってもらいやすい環境です。
こんな子に向いています
- 音やリズムに反応しやすい
- 言葉で気持ちを伝えるのが苦手
- 感情がたまりやすく、発散の場が必要
まとめ｜「続けられる」がいちばん大事
習い事は、
長く続けること自体が目的ではありません。
・楽しい
・できたと感じられる
・自分らしく取り組める
そんな時間があることが、
子どもの自信につながっていきます。
「今はこれが合いそう」
そんな視点で選んでみてくださいね🍀
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